从企业的工作问题开始
3月常州训练营的归档中，保留了课程设计、课前提醒、学员手册与课堂记录。它们呈现了周周AI早期的教学方向：围绕企业工作理解AI，再通过具体任务逐步尝试。
课程资料覆盖AI认知、企业知识库、内容获客以及课后行动等主题。对参与学习的企业而言，重要的是把这些内容与自己的工作问题联系起来。
电脑和资料一起带到课堂
往期课堂照片中，学员带着电脑围桌学习，讲师通过投影讲解并进行现场指导。这也是实操教学的基本形式：边理解方法，边看自己的任务需要哪些资料。
不同企业的业务规则并不相同。同一个问题到了不同岗位，需要补充的背景、输入资料与结果标准也会不同。
课堂之后，回到工作中继续验证
归档中还保留了学员行动方案等资料。学习之后，可以继续梳理一个最常遇到的任务，明确负责人和检查方式，再逐步推进。
回看这段课堂记录，实操教学的重点一直很明确：带着问题学习，再把方法带回工作中验证。